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寒暑假辅导课程
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课程介绍


授课形式:4~10人小班授课

授课内容:

字音:汉语拼音是语文命题必须关注的一个考点。汉语拼音不仅是一个人说好普通话的基础,更是一个人识字认字的一项基本技能。

字形:课标和教材对文字这一考点的基本要求是:辨读课文里出现的常用汉字中的形似字;判断常用汉字书写的正误;纠正生活中经常出现的错别字;发现并改正词语、句子或语段中的错别字。

词语的理解与运用:中考中出现的要求考生辨别,理解应用的词语都是书本中学到的,或日常生活中常常用到的。因此考生要注意积累可前提示、课内注释、课后练习中的词语和日常生活中常见的词语。

病句修改:修改时既要改正句子的错误,又要充分体现句子的原意,而且还要尽量保留原句的基本结构和词语。揣摩、恢复造句原意,“多就少改”——这是修改病句的原则。切忌改变句子的原意。能调整语序的就不能增删;改一处能解决问题,就决不能改两处。本节着重讲解病句的八大类型。

句子的仿写:思维角度:联想、想象、举一反三等的能力。

名著阅读及文学常识:1、了解作家作品知识。2、了解主要情节、典型事件、注意人物及性格。3、知识与作品相关的诗句,名烟、成语与歇后语等。4、能说出自己的阅读感受与体验。5、对一些内容或人物作出自己的评价。

探究性学习:探究性学习考查材料具有浓烈的生活气息,贴近学生生活实际,有鲜明的时代特色和地方特色。体现为语文知识的综合运用,听说读写能力的整体发展,语文课程与其他课程的沟通,书本学习与实践活动的紧密结合,注重考查学生创造能力的发挥。

阅读材料:阅读材料题是近年来集开放性、个性化、探究性于一体的新题型,属于基本能力考点。其核心是用摘句、概括、压缩、抽象、推理、分类等方法获取段落或文章准确信息。中考试题一般在基础积累与运用部分或综合实践活动部分对此作专项考查,分值5—9分。


授课周期

 

    寒暑假课程寒暑假期间循环开课。

 

师资配备

 

    经验丰富教师——中考一线教师授课,教师均对中考考点和重难点知识点了解透彻,教学经验丰富。

    专职班主任一名——负责监督学生学习生活情况、进程,以及学习效果的监测并及时反馈给家长,负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。

    课程私人助教每学科一名——协助教师落实学生课后的各种学习任务,辅助教师进行教学工作,并将教师每节课的所讲所练认真细致的为学生进行梳理,进行课后的二次查漏补缺。

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